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Cómo hacer un currículum sin experiencia: ejemplos y plantilla

· Equipo Keyverta · OnruTech

Un currículum sin experiencia laboral puede mostrar lo que sabes hacer con tu formación, proyectos de clase o personales, voluntariado, prácticas si las has hecho, competencias que puedas demostrar, idiomas y disponibilidad. Empieza por un puesto concreto, elige pruebas relacionadas y explica qué hiciste tú. No necesitas inventar empleos ni convertir cada actividad en un cargo profesional.

Aquí tienes una estructura, un CV completo para copiar y tres ejemplos según tu punto de partida. Son modelos ficticios creados por Keyverta: sustituye todos los datos por los tuyos y conserva únicamente lo que puedas explicar en una entrevista.

Qué poner y en qué orden

Usa este orden como punto de partida. Si un proyecto demuestra mejor tu preparación que los estudios, puedes colocarlo antes. Una página suele bastar para un primer CV, pero prioriza la legibilidad: no reduzcas la letra para encajar contenido innecesario.

  • Nombre y contacto: teléfono, correo que revises, localidad y portfolio si aporta algo al puesto.
  • Perfil: qué estudias o has terminado, dos capacidades concretas y qué tipo de oportunidad buscas.
  • Formación: nombre del título, centro, fechas y estado real, como «en curso» o «finalización prevista».
  • Proyectos y actividades: contexto, tu aportación, herramientas y un resultado que puedas demostrar.
  • Competencias e idiomas: tareas que sabes realizar y nivel que puedes sostener con ejemplos.
  • Disponibilidad: horarios, incorporación o movilidad solo cuando sean relevantes y estén confirmados.

Ejemplo completo de CV sin experiencia

Este modelo se dirige a una primera oportunidad de atención al cliente. La actividad de una asociación se presenta como voluntariado, no como empleo. Los corchetes marcan información que debes completar; no envíes el documento con esos huecos.

Ejemplo ficticioModelo de primer CV para copiar y adaptar
[NOMBRE Y APELLIDOS]
[Localidad] · [Teléfono] · [Correo]

OBJETIVO: PRIMER EMPLEO EN ATENCIÓN AL CLIENTE
Bachillerato finalizado y participación en actividades de una asociación local. He atendido consultas de asistentes y organizado inscripciones con hojas de cálculo. Busco una primera oportunidad en atención al cliente con disponibilidad [horario real].

FORMACIÓN
Bachillerato · [Centro] · [Localidad]
[Mes/año] – [Mes/año]
Proyecto de clase: preparación y exposición de una propuesta de comercio local en un equipo de cuatro personas.

PROYECTOS Y VOLUNTARIADO
Apoyo a jornadas culturales · [Asociación] · Voluntariado
[Mes/año] – [Mes/año]
• Organicé el listado de inscripciones en una hoja de cálculo y comprobé duplicados antes del evento.
• Respondí consultas sobre horarios y orienté a asistentes hacia las actividades.
• Preparé con el equipo el material de bienvenida y revisé las necesidades de cada sala.

COMPETENCIAS
Hojas de cálculo: introducir datos, ordenar registros y aplicar filtros.
Comunicación: explicar horarios e instrucciones de forma clara.
Correo electrónico y documentos: redactar mensajes y preparar listados.

IDIOMAS
Español: [nivel real]. Inglés: [nivel y, si existe, acreditación].

DISPONIBILIDAD
[Horario e incorporación confirmados]

Los estudios y actividades ilustran la estructura: no son experiencia que debas atribuirte. Puedes pegar este texto en el editor de Keyverta o elegir una de las plantillas.

Para seguir

Tres ejemplos según tu punto de partida

«Sin experiencia» no significa lo mismo para todo el mundo. Quien todavía estudia, quien ha ayudado en un negocio familiar y quien ha terminado un ciclo con prácticas parten de situaciones distintas. Cada ejemplo indica qué tipo de actividad incluye para que no lo confundas con una ausencia total de experiencia.

Son alternativas, no frases para juntar en un mismo currículum. Copia la que más se parezca a tu caso y cambia cada dato.

Ejemplo ficticioEstudiante sin empleo ni prácticas todavía
PERFIL
Estudiante de segundo de Bachillerato con interés en el comercio y la atención al público. En clase he preparado presentaciones en equipo y he organizado los datos de una encuesta en una hoja de cálculo. Busco un empleo de fin de semana compatible con mis estudios.

FORMACIÓN
Bachillerato de Ciencias Sociales · [Centro] · En curso, finalización prevista en [mes/año].

PROYECTO DE CLASE
Encuesta sobre hábitos de compra · [Fecha] · Equipo de tres personas
• Preparé el cuestionario y registré 40 respuestas en una hoja de cálculo.
• Presenté al grupo las tres conclusiones principales.

DISPONIBILIDAD
Sábados y domingos. Verano completo a partir de [fecha].

Situación: sin empleo ni prácticas. Toda la evidencia procede de la formación. La cifra de respuestas es un ejemplo: usa solo cantidades que hayas contado.

Ejemplo ficticioPrimer empleo en atención al cliente con experiencia informal
PERFIL
Bachillerato finalizado. He atendido clientes en el negocio familiar durante los fines de semana y he colaborado como voluntario/a en el reparto de alimentos de mi barrio. Busco mi primer contrato en atención al cliente, con disponibilidad de mañanas.

OTRA EXPERIENCIA
Ayuda en negocio familiar (frutería) · [Localidad] · [Fechas], fines de semana, sin contrato
• Atendí a clientes en el mostrador y cobré en caja.
• Repuse producto y revisé fechas de caducidad al cierre.

Voluntariado · Banco de alimentos de [barrio] · [Fechas]
• Registré las entregas en una hoja compartida y atendí dudas sobre horarios.

Situación: hay experiencia informal y voluntariado. Inclúyelos con su nombre real («ayuda en negocio familiar», «voluntariado»), sin convertirlos en un contrato ni en un cargo.

Ejemplo ficticioPerfil junior con proyectos y prácticas formativas
PERFIL
Técnico superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Durante las prácticas del ciclo mantuve formularios de una aplicación interna y, por mi cuenta, he publicado una aplicación de lista de tareas con su código. Busco un primer puesto junior de desarrollo.

PRÁCTICAS FORMATIVAS
Prácticas del ciclo (FCT) · [Empresa] · [Fechas, número de horas]
• Corregí validaciones de formularios siguiendo las indicaciones del equipo.
• Documenté los pasos para reproducir dos errores antes de solucionarlos.

PROYECTO PERSONAL
Aplicación de lista de tareas · [Enlace al repositorio]
• Desarrollada con Kotlin; guarda las tareas en una base de datos local.
• Incluye instrucciones de instalación y una lista de mejoras pendientes.

Situación: incluye prácticas formativas. Indícalas como prácticas, con centro, empresa y fechas, no como un empleo. El proyecto personal se identifica como tal.

Para seguir

Ejemplos de perfil, formación, proyectos, disponibilidad y habilidades

Si ya tienes una estructura, revisa sección por sección. En todas se aplica la misma regla: sustituye adjetivos por algo que el lector pueda comprobar o preguntarte.

Ejemplo ficticioPerfil: antes y después
ANTES: Persona responsable, trabajadora y con muchas ganas de aprender.
DESPUÉS: Técnico en Gestión Administrativa con un proyecto de registro de facturas en Excel. Busco una primera oportunidad de apoyo administrativo en horario de mañana.
QUÉ CAMBIA: nombra la formación, una prueba concreta y el tipo de puesto.
Ejemplo ficticioFormación en curso o recién terminada
Grado en Educación Primaria · [Universidad]
[Año inicio] – En curso. Finalización prevista: [mes/año].
Trabajo de fin de grado: propuesta de actividades de lectura para segundo curso.

Curso de Excel básico (20 horas) · [Entidad] · [Mes/año]

Indica el estado real («en curso», «finalización prevista»). Añade horas o contenidos de un curso solo si constan en el certificado o en el programa.

Ejemplo ficticioProyecto académico o personal
Tienda online de prueba · Proyecto de clase · [Fecha]
• Diseñé la página de producto y el formulario de contacto con HTML y CSS.
• Probé la página en móvil y corregí dos problemas de visualización.
• Enlace: [demostración sin datos personales].
Ejemplo ficticioDisponibilidad
DISPONIBILIDAD
Tardes de lunes a viernes durante el curso. Jornada completa del [fecha] al [fecha].
Incorporación: a partir de [fecha].

Escribe solo lo que puedas cumplir. Si un horario depende de algo pendiente, dilo así.

Ejemplo ficticioHabilidades demostrables: antes y después
ANTES: Excel, comunicación, trabajo en equipo, Office.
DESPUÉS:
Excel: introducir datos, ordenar y filtrar listados (proyecto de encuesta).
Comunicación: atención a asistentes en jornadas de una asociación.
Word: formato de cartas y exportación a PDF.
QUÉ CAMBIA: cada habilidad indica qué sabes hacer y dónde lo has practicado.

Cómo convertir una actividad real en una frase concreta

Escribe primero el contexto y después tu aportación. «Proyecto académico: elaboré una hoja de gastos con filtros para revisar el presupuesto del equipo» permite entender qué hiciste. «Soy responsable y domino Excel» no ofrece esa información.

Para cada actividad, responde por escrito a estas preguntas y junta las respuestas en una frase que empiece por un verbo:

  • ¿Dónde ocurrió? Clase, asociación, negocio familiar, proyecto personal o prácticas.
  • ¿Qué hiciste tú, no el grupo? Usa un verbo concreto: organicé, atendí, preparé, revisé, presenté.
  • ¿Con qué herramienta o método? Hoja de cálculo, correo, un lenguaje de programación, una plantilla.
  • ¿Qué quedó hecho? Un archivo, una entrega, una presentación o un problema resuelto que puedas mostrar o explicar.
Ejemplo ficticioDe actividad a frase
ACTIVIDAD: ayudé en la fiesta de fin de curso.
RESPUESTAS: asociación de estudiantes · llevé la lista de inscritos · hoja de cálculo · lista revisada el día del evento.
FRASE: Organicé en una hoja de cálculo la lista de inscritos a la fiesta de fin de curso y comprobé duplicados antes del evento.

ACTIVIDAD: hice un trabajo de marketing.
RESPUESTAS: clase de 1.º de ciclo · me encargué de las publicaciones · plantilla de diseño · seis publicaciones entregadas.
FRASE: Diseñé seis publicaciones para redes sociales en un proyecto de clase de marketing, a partir de una plantilla común.

ACTIVIDAD: ayudo a mi tía en su tienda.
RESPUESTAS: negocio familiar, fines de semana · atiendo y cobro · caja registradora · sin incidencias que contar.
FRASE: Atiendo a clientes y cobro en caja los fines de semana en el negocio familiar.

Si no contaste algo, no lo conviertas en una cifra. Un resultado puede ser un entregable o una tarea terminada; no hace falta inventar un porcentaje de mejora.

Si todavía no tienes ninguna actividad relevante

Prepara una muestra pequeña: un inventario ficticio, una presentación de producto o un formulario. Etiquétala como proyecto personal, explica el objetivo y enlaza solo material sin datos privados. Haber realizado el ejercicio es el punto de partida; no lo conviertas en experiencia con clientes.

Si el trabajo fue compartido, distingue la tarea del grupo de tu contribución. En una entrevista te preguntarán qué hiciste tú.

Revisión antes de enviar tu primer currículum

No existe un diseño que garantice entrevistas. Tu revisión debe comprobar que el documento se entiende, coincide con la oferta y contiene información cierta.

  • Sustituye el objetivo genérico por el puesto al que te presentas.
  • Comprueba correo, teléfono, fechas y enlaces en el archivo final.
  • Evita DNI, dirección postal completa y otros datos que la candidatura no necesite.
  • Sigue el formato de archivo que indique la oferta. Si envías PDF, prueba a seleccionar y copiar su texto.
  • Retira los corchetes del modelo, las habilidades que todavía no has adquirido y las secciones vacías.
  • Puedes explicar con un ejemplo cada competencia que aparece.
  • Guarda una copia identificable, por ejemplo Nombre_Apellido_CV_Atencion_Cliente.pdf.

Para seguir

Preguntas frecuentes al hacer el primer CV

¿Qué pongo en el apartado de experiencia si no tengo? No lo dejes vacío ni lo rellenes con algo que no hiciste. Elimínalo y usa «Proyectos», «Voluntariado» u «Otra experiencia» para lo que sí has hecho, con su nombre real.

¿Debo escribir «sin experiencia» en el título? Puedes indicar «primer empleo» o nombrar el puesto objetivo. El contenido y las fechas ya explican tu trayectoria; no necesitas abrir el documento con una carencia.

¿Pongo trabajos de otro sector? Inclúyelos si muestran capacidades útiles o explican tu trayectoria. Conserva el nombre real del puesto y selecciona las tareas relacionadas.

¿Pongo cursos sin terminar? Puedes indicarlos como «en curso» con el centro y la fecha prevista. No presentes una formación iniciada como una titulación obtenida.

¿Necesito foto? Depende de la costumbre del sector y de lo que pida la oferta. Si no se solicita, puedes prescindir de ella; el contenido es lo que debes revisar con más cuidado.

¿Necesito una carta? Sigue las instrucciones de la candidatura. Si la incluyes, úsala para explicar por qué te interesa esa oportunidad y una prueba concreta de preparación.

Para seguir

Fuentes y referencias

Guía elaborada y revisada por el equipo de Keyverta (OnruTech). Los ejemplos son ficticios y ninguna recomendación garantiza un resultado en un proceso de selección. Cómo trabajamos y contacto

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